學(xué)齡兒童識(shí)字相關(guān)問(wèn)題探討

家長(zhǎng)期望與目的

多數(shù)家長(zhǎng)期望孩子贏在起跑線上，盡早學(xué)習(xí)更多知識(shí)，以便在學(xué)習(xí)過(guò)程中吸收更快、成績(jī)更好。因此，許多家長(zhǎng)希望孩子在學(xué)齡前就能認(rèn)識(shí)更多字、積累更多知識(shí)。

學(xué)齡兒童識(shí)字方法

• 利用圖片認(rèn)字：借助市面上現(xiàn)有的書籍提升孩子漢字認(rèn)知量。優(yōu)點(diǎn)是方便快捷；缺點(diǎn)是易讓孩子反感。
• 學(xué)后即用：利用日常生活中的廣告，讓孩子找出認(rèn)識(shí)的字，實(shí)現(xiàn)多學(xué)多用，使孩子產(chǎn)生成就感，提高學(xué)習(xí)興趣。
• 利用碎片時(shí)間：如等公交時(shí)讓孩子認(rèn)幾個(gè)字，既充分利用空閑時(shí)間，又避免孩子等待時(shí)過(guò)度焦躁。
• 動(dòng)手繪畫：孩子認(rèn)識(shí)字后動(dòng)手畫出來(lái)，即便字寫不好、畫得難看，也能提升思考能力，加深對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)。

學(xué)齡兒童識(shí)字時(shí)間

兒童一般6歲初入學(xué)，先學(xué)6周漢語(yǔ)拼音，再?gòu)目磮D讀拼音開(kāi)始識(shí)字。不同孩子學(xué)習(xí)時(shí)間有差異，關(guān)鍵是找到適合孩子的方式。家長(zhǎng)可結(jié)合孩子認(rèn)知規(guī)律，調(diào)動(dòng)多種感官認(rèn)字，幫助孩子建立對(duì)漢字音、形、義、詞的立體認(rèn)識(shí)。

家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中不宜急于求成，給孩子過(guò)大學(xué)習(xí)壓力或安排高難度題目往往適得其反。應(yīng)適當(dāng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免一蹴而就。學(xué)習(xí)漢字或英文單詞時(shí)，盡量寓教于樂(lè)，讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。

結(jié)論：家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子特點(diǎn)選擇合適的識(shí)字時(shí)間和方法，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和適度性，助力孩子有效識(shí)字。