小孩說(shuō)話結(jié)巴相關(guān)問(wèn)題解析

小孩說(shuō)話能力的影響因素

小孩子說(shuō)話能力與生俱來(lái)，但需一定啟發(fā)，這依賴身體其他器官協(xié)助。聽力和視力都是影響語(yǔ)言能力的因素，只要其中一個(gè)不正常，就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)話能力造成影響。所以，當(dāng)孩子語(yǔ)言能力出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，需進(jìn)行全面檢查。

小孩說(shuō)話結(jié)巴掛什么科

若發(fā)現(xiàn)孩子有講話結(jié)巴等疑似口吃問(wèn)題，可前往各大醫(yī)院掛康復(fù)科或耳鼻喉科，由醫(yī)生協(xié)助會(huì)診語(yǔ)言治療師，以便孩子及早接受專業(yè)評(píng)估及治療。實(shí)際上，兒童口吃的治療，不僅需要治療師直接訓(xùn)練，家長(zhǎng)及照顧者的配合也是成功治療的關(guān)鍵因素。

家長(zhǎng)錯(cuò)誤做法的影響

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話結(jié)巴時(shí)，會(huì)教育孩子慢慢說(shuō)，但這并不能改善孩子說(shuō)話不流暢的問(wèn)題，反而是“家長(zhǎng)慢慢說(shuō)”對(duì)孩子幫助更明顯。此外，家長(zhǎng)不要忍不住幫孩子把話接著說(shuō)完，或老是讓孩子再說(shuō)一次，否則會(huì)無(wú)形間增加孩子說(shuō)話壓力，使其產(chǎn)生害怕、逃避或焦慮心理，導(dǎo)致口吃現(xiàn)象更嚴(yán)重。

家長(zhǎng)有益做法

• 耐心聆聽孩子：耐心聽孩子說(shuō)話內(nèi)容，而非只關(guān)注說(shuō)話方式。讓孩子說(shuō)完想說(shuō)的話，不打斷他，用自己的方式講完。聆聽時(shí)不能表現(xiàn)出絲毫不耐煩，眼睛離開手機(jī)屏幕看著孩子，控制好表情。
• 家長(zhǎng)慢慢說(shuō)：家長(zhǎng)要示范如何慢慢說(shuō)話，言教不如身教。用不急促的方式和孩子交流，句子中間增加停頓次數(shù)，說(shuō)話要輪流，不能單方面一直搶話。
• 減少孩子講話壓力：給孩子充足的說(shuō)話時(shí)間，不糾正、不模仿、不取笑他，也不叫他再說(shuō)一次。同時(shí)，避免問(wèn)太多問(wèn)題，讓孩子多表達(dá)自己內(nèi)心想法，這樣孩子會(huì)更輕松自在。

總結(jié)

孩子出現(xiàn)口吃問(wèn)題應(yīng)及時(shí)治療，避免問(wèn)題擴(kuò)大化，減少孩子長(zhǎng)大后語(yǔ)言表達(dá)的障礙，因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙會(huì)對(duì)孩子一生造成一定影響。除醫(yī)院專業(yè)治療外，家人在生活中的配合治療對(duì)孩子身體恢復(fù)也非常重要。