年輕人不讓老人帶孩子及應(yīng)對(duì)老人溺愛(ài)問(wèn)題分析

年輕人不讓老人帶孩子的原因

現(xiàn)在很多年輕人不想讓老人帶孩子，主要擔(dān)憂(yōu)老人會(huì)溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子難以管教。當(dāng)下老人普遍溺愛(ài)孩子，加之每家孩子數(shù)量多為一兩個(gè)，溺愛(ài)情況更為嚴(yán)重。然而，年輕人若不讓老人帶，又面臨無(wú)人幫忙的困境，只能讓老人帶。

應(yīng)對(duì)老人溺愛(ài)孩子的方法

耐心說(shuō)服老人

爺爺、奶奶和父母是兩代人，在年齡、思想方法、生活經(jīng)歷、個(gè)人愛(ài)好、生活習(xí)慣、社會(huì)條件以及所受教育等方面存在較大差距。在教育晚輩上意見(jiàn)、態(tài)度和方法不同是正常的。父母應(yīng)看到老人溺愛(ài)孩子的“必然性”，先肯定老人的慈愛(ài)之心，尊重其勞動(dòng)成果，感激其哺育之情。然后向老人陳述正確教育孩子的責(zé)任以及溺愛(ài)孩子的危害性，希望老人配合共同教育好孩子，如不偏袒孩子短處、不嬌慣孩子、不給孩子零花錢(qián)或說(shuō)不利于孩子與父母關(guān)系的話(huà)等。講道理通常能讓老人通情達(dá)理，共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。

采取必要教育手段

孩子任性或有不良行為，雖與老人溺愛(ài)有關(guān)，但父母也應(yīng)反思自身未盡教子責(zé)任。父母在向老人說(shuō)理時(shí)，可通過(guò)必要教育手段糾正孩子不良習(xí)氣，培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力和勞動(dòng)習(xí)慣。對(duì)孩子合理要求要堅(jiān)持，不妥協(xié)，但不能沒(méi)耐心、態(tài)度粗暴或打罵孩子。此外，父母經(jīng)常帶孩子參加遠(yuǎn)足、野餐、游泳、滑冰等有益活動(dòng)，可加深與孩子感情，讓孩子自覺(jué)聽(tīng)從意見(jiàn)。

老人溺愛(ài)孩子的原因

“疼愛(ài)孫子”是多數(shù)老人的本性，但并非每個(gè)老人都有豐富帶孩子經(jīng)驗(yàn)，且時(shí)代不同，其教養(yǎng)理念和方法不一定被現(xiàn)代年輕人認(rèn)可。例如“把尿”，老人煞費(fèi)苦心，年輕媽媽卻認(rèn)為會(huì)破壞孩子控制排泄能力。衛(wèi)生習(xí)慣方面矛盾也較大，如奶奶會(huì)把自己嘴里食物摳出來(lái)給孫子。這類(lèi)矛盾易引發(fā)老人與年輕父母的沖突，老人還會(huì)覺(jué)得委屈。

結(jié)論：老人愛(ài)孩子但易溺愛(ài)，這易引發(fā)年輕人與老人的矛盾，年輕人應(yīng)與老人好好溝通，說(shuō)明溺愛(ài)危害，促使老人改正。