右腦開發(fā)音樂：原理與使用方法

一、什么是右腦開發(fā)

在人類大腦的分工中，左腦主管語言、推理、判斷、計算、閱讀等，屬于被動性思維。在學校生活里，我們絕大部分時間使用左腦。而右腦主管形象性思維，涵蓋知覺、圖形、色彩、旋律、想象等，因此也被稱為“圖像腦”，主要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和豐富想象力，屬于主動性思維。

大腦發(fā)育有其規(guī)律，右腦在3歲之前較為發(fā)達，左腦在4周歲之后逐漸發(fā)達。所以，在0 - 8歲學齡前的幼兒早期教育中，遵循以右腦開發(fā)為主、兼顧左腦開發(fā)的幼兒智力開發(fā)策略是非常必要的。右腦開發(fā)就是運用各種適合右腦工作的方法來激活右腦，發(fā)揮其巨大潛能，挖掘隱藏其中的豐富想象力、無窮創(chuàng)造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力以及正確的直覺能力。

二、右腦開發(fā)音樂

右腦開發(fā)音樂主要通過欣賞能開發(fā)右腦潛能的阿爾法（α）腦波音樂，達到開發(fā)孩子右腦潛能的目的。

其設計原理基于阿爾法腦波（α腦波）。在腦電圖上，大腦可產生四類腦電波：當人處于緊張狀態(tài)時，大腦產生β波；感到睡意朦朧時，腦電波變成θ波；進入深睡時，變成δ波；而當身體放松、大腦活躍、靈感不斷時，就會導出α波。α波是人的四種腦波之一，通常所說的潛意識狀態(tài)，就是指腦波處于α波時人的表現(xiàn)狀態(tài)，簡稱“α狀態(tài)”。在α狀態(tài)下，人的意識活動明顯受抑制，無法進行邏輯思維，處于無意識狀態(tài)，此時大腦憑直覺、靈感、慣性、想象等接收或傳遞信息，也就是右腦在工作。

三、右腦開發(fā)音樂的使用方法

1. 音量大小保持在若有若無狀態(tài)即可。
2. 每天播放時間在2個小時以上。
3. 夜晚休息時仍可繼續(xù)播放。
4. 作為生活、學習、工作時的背景音樂，不要刻意去聽。

如果希望孩子更加優(yōu)秀，不僅僅局限于使用左腦思考，那么可以借助右腦開發(fā)音樂積極開發(fā)孩子的右腦。只要積極開發(fā)，孩子的右腦能力就能得到極大提升，使其能力更加出眾。

結論：合理利用右腦開發(fā)音樂，遵循正確的使用方法，能有效開發(fā)孩子右腦潛能，提升孩子綜合能力。